Шестая Международная научно-практическая конференция "Межведомственный подход к сопровождению личности, оказавшейся в трудной жизненной ситуации: теория и лучшие практики"
Министерство науки и высшего образования РФ ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» Педагогический институт Кафедра социальной педагогики и психологии
Управление Губернатора Иркутской области и Правительства Иркутской области по связям с общественностью и национальным отношениям Министерство образования Иркутской области Министерство социального развития, опеки и попечительства Иркутской области Министерство по молодежной политике Иркутской области Уполномоченный по правам ребенка в Иркутской области Уполномоченный по правам человека в Иркутской области АНО ДПО «Институт практической психологии «ИМАТОН» МКУ развития образования г. Иркутска ГАУ Иркутской области «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» ОГКУ «Центр профилактики социально-негативных явлений в молодежной среде» МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 23» г. Иркутска МОУ «Школа № 3 имени Н. Островского г. Черемхово»
23 октября 2026 года г. Иркутск
Уважаемыеколлеги!
Приглашаем вас принять участие в работе
Шестой международной научно-практической конференции «Межведомственный подход к
сопровождению личности, оказавшейся в трудной жизненной ситуации: теория и
лучшие практики», которая состоится 23 октября 2026 г. Сборник статей по итогам конференции будет размещен в электронной библиотеке e-library изарегистрирован в наукометрической базе
РИНЦ (Российский индекс научного цитирования).
Цель конференции состоит в осмыслении и обсуждении современного
состояния, опыта и перспектив дальнейшего развития теории и практики
профессиональной деятельности специалистов на основе межведомственного
взаимодействия в контексте сопровождения личности, оказавшейся в трудной
жизненной ситуации.
Задачиконференции:
·представление и осмысление
исторического опыта в области межведомственного взаимодействия с целью
сопровождения личности, оказавшейся в трудной жизненной ситуации;
·обсуждение методологических
проблем межведомственного взаимодействия специалистов в области социальной
сферы, образования, культуры, юриспруденции, политики, управления и др. с целью
оказания помощи и поддержки личности и семье в трудной жизненной ситуации;
·презентация лучших
современных социальных, социально-педагогических и социально-психологических
практик межведомственного взаимодействия;
·представлениепрактическогоопытасоциально-педагогической,социально-психологическойи социальной работы с различными
категориями населения, нуждающимися в сопровождении и поддержке;
·обсуждение актуальных проблем,исторического опыта, перспективи инноваций вподготовке специалиста, готового к организации межведомственного
взаимодействия с целью организации помощи личности, оказавшейся в трудной
жизненной ситуации;
·определение направлений и
содержания взаимодействия специалистов различных ведомств и общественности в
обеспечении помощи личности, оказавшейся в трудной жизненной ситуации.
УЧАСТНИКИКОНФЕРЕНЦИИ
К участию в конференции приглашаются учёные и преподаватели образовательных
организаций высшего образования и среднего профессионального образования, а
также психологи, социальные педагоги, социальные работники, учителя-практики;
специалисты государственных и негосударственных учреждений сферы культуры,
бизнеса, здравоохранения, управления и др., сотрудники правоохранительных
органов; представители общественных организаций,занимающиеся защитой детства, поддержкой человека, оказавшегосяв труднойжизненной ситуации;студенты,
магистранты, аспиранты.
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙКОМИТЕТКОНФЕРЕНЦИИ
Семиров Александр Владимирович, директор Педагогического института Иркутского
государственного университета, доктор физико-математических наук, профессор.
Федосова Ирина Валерьяновна, заместитель директораПедагогического института Иркутского государственного
университета, зав.кафедрой социальной педагогики и психологии, кандидат
педагогических наук, доцент.
Куриленкова Ольга Александровна, начальник управления ГубернатораИркутской областии Правительства Иркутской области по связям с общественностью и
национальным отношениям.
Костин Александр Константинович, доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры
социальной педагогики и психологии Педагогического института Иркутского
государственного университета.
Беринская Инна Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий
отделением ПСиСпО Педагогического института Иркутского государственного
университета.
Гордин Александр Иннокентьевич, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры
социальной педагогики и психологии Педагогического института Иркутского
государственного университета.
Гордина Ольга Васильевна, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры
социальной педагогики и психологии Педагогического института Иркутского
государственного университета.
Кибальник Алёна Вячеславовна, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры
социальной педагогики и психологии Педагогического института Иркутского
государственного университета.
Матафонова Светлана Иннокентьевна, кандидат психологических наук, доцент, доцент,
кафедры социальной педагогики и психологии Педагогического института Иркутского
государственного университета.
Рерке Виктория Игоревна, кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры
социальной педагогики и психологии Педагогического института Иркутского
государственного университета.
Ушева Татьяна Фёдоровна, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры
социальной педагогики и психологии Педагогического института Иркутского
государственного университета.
2.Концептуальные основы организации
межведомственного взаимодействия в области социально-педагогической
деятельности и социальной работы с личностью, оказавшейся в трудной жизненной
ситуации.
3.Социально-педагогические и
социально-психологические подходы к организации межведомственного
взаимодействия в работе с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.
4.Методы и технологии комплексного
сопровождения молодежи «группы риска» на межведомственной основе.
5.Межведомственное
взаимодействие специалистов в профилактике и коррекции социально-негативных
явлений в обществе.
6.Взаимодействие специалистов в области социальной работы, сферы образования,
медицины, правоохранительных органов, направленное на активизацию потенциала
семей с детьми, поддержку их ресурсов и создание условий по организации вывода
из трудной жизненной ситуации.
7.Актуальные проблемы
профессиональной подготовки специалистов, готовых к организации межведомственного взаимодействия в области социальной
работы, сферы образования, культуры, политики, бизнеса и управления в целях
поддержки социально уязвимых категорий населения.
9.Межведомственныйподходкорганизациисоциально-педагогическогосопровождения взрослого человека в
контексте непрерывного образования.
ОРГАНИЗАЦИЯРАБОТЫКОНФЕРЕНЦИИ
Рабочиеязыкиконференции:русский,английский.
Формы участия в работе конференции – очная (выступление с докладом на секции, проведение
мастер-класса или др. интерактивных форм, участие в работе секций или
интерактивных площадок конференции), заочная (публикация статьи), дистанционная
(с использованием видеоконференцсвязи). За участие в работе конференции
взимается оргвзнос (при условии публикации или получения сертификата).
Регламент
выступления: до 15
минут на пленарном заседании, до 10 минут на заседании секции.
1)заявку на участие в конференции на
каждого участника отдельно (форма в приложении к письму);
2)согласие на обработку персональных
данных и согласие на обработку персональных данных, разрешённых субъектом
персональных данных для распространения, сканированные документы (формы
в приложении к письму);
4)сканированную копию квитанции c
оплатой оргвзноса (при условии публикации статьи или получения сертификата).
Все необходимые материалы отправлять в
оргкомитет по электронной почте kspps2022@yandex.ruвнескольких
файлах:заявкасименемфайла«Фамилия_И.О._Заявка»,статья в текстовом формате с названием
файла «Фамилия_И.О._Статья», а также согласия на обработку персональныхданных(2сканированныхфайласназваниемСогласие1 Ф.И.О. и Согласие2Ф.И.О.), сканированная квитанция с именем
файла «Фамилия_И.О._Квитанция».
При
получении материалов Оргкомитет в течение 3 рабочих дней отправляет на адрес
автора письмо с подтверждением их получения. Участники, не получившие
подтверждения, должны продублировать материалы либо связаться с Оргкомитетом по
телефону.
Программа конференции будет разослана
участникам до её начала. Сертификаты и сборник материалов конференции будут
отправлены участникам по электронной почте в течение месяца со дня её проведения.
ПУБЛИКАЦИИ
Материалы конференции будут опубликованы
в форме электронного сборника статей. Сборнику будут присвоены соответствующие
библиотечные индексы УДК, ББK и международный стандартный книжный номер (ISBN).
Материалы конференции будут разосланы по основным библиотекам России. Направляя материалы к публикации в сборнике конференции,
авторы присоединяются к типовому авторскому договору Иркутского
государственного университета, расположенному на сайте Научной библиотеки
им.В.Г. Распутина ИГУ.
Требованиякоформлениюматериаловдля публикации
Объем статьи – от 4 до 10 страниц текста
на листах формата А4, межстрочный интервал-одинарный,
формат текста – Microsoft Word, *.doc, тип шрифта - Times New Roman, размер
(кегль) 14, поля со всех сторон 2 см, выравнивание по ширине, абзацный отступ 1,25 см, страницы не нумеруются, устанавливается автоматическая расстановка переносов.
Блок 1 – на русском языке: УДК; инициалы и фамилия автора
(-ов); должность; ученаястепень;
ученое звание; название организации автора, город, электронная почта автора;
название статьи; аннотация (резюме); ключевые слова. Блок 2 - информация
Блока 1 в той же последовательности - на английском языке. Блок 3 –
полный текст статьи на русском языке. Блок 4 – библиографический список
на русском языке (название «Библиографический список»).
Рисунки и таблицы располагаются в тексте
произвольным образом. Рисунки следуетвыполнять
в формате *.jpg, *.bmp или в редакторе MS Word. Рисунки должны быть вставлены в
текст и быть четкими. Таблицы и рисунки с поворотомлиста не допускаются. Название и номера рисунков указываются под
рисунками, названия и номера таблиц – над таблицами.
Ссылки на литературу указываются номерами
в квадратных скобках (например: [1, с.108]).
Библиографический список приводится по алфавиту после текста, размер шрифта 12,
оформляется в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5-2008.
Материалы, не соответствующие тематике и
научному уровню конференции, а также присланные позже установленного срока, не
рассматриваются. Оригинальность текста для публикации должна составлять не
менее 70%.
Алгоритмоформлениястатьи(образецвПриложении)
1.В первой строчкепечатаетсяУДК(безУДК статья непринимаетсякпечати).УДКпечатается
14 полужирным шрифтом с выравниванием по
левому краю, без отступа. Код УДК (Универсальная десятичная классификация)
можно найти на сайтеhttp://teacode.com/online/udc
2.С новой строки – Имя, Отчество,
Фамилия автора на русском языке, 14 полужирнымшрифтом с выравниванием по левому краю, без отступа; должность; ученая
степень; ученое звание; название организации автора, город, электронная почта
автора.
3.Сновойстроки –данныепункта2повторитьнаанглийском языке.
4.С новой строки – название статьи на
русском языке, заглавными буквами, 14 полужирным шрифтом с выравниванием по
левому краю, без отступа.
5.С новой строки – аннотация статьи
на русском языке, размер шрифта 12, выравнивание по ширине, отступ первой
строки 1,25 см. Объем аннотации не более 2000 знаков. Аннотация должна отражать
суть статьииобозначать актуальность,научнуюновизнупроблемы, а также основныезадачи
и выводыавтора. Слово
«аннотация» писать неследует,
названиестатьи в аннотации не
повторять.
6.С новой строки – ключевые слова на
русском языке, размер шрифта 12, выравнивание по ширине страницы, отступ первой
строки 1,25 см. Словосочетание «Ключевые слова» пишется в начале строки
полужирным курсивом. Далее перечисляются основные понятия и словосочетания, по
которым определяется предметная область знания. Между ключевыми словами и
словосочетаниями ставится запятая.
7.Сновойстроки–пункты4-6наанглийском языке.
8.С новой строки – основной текст
статьи. Шрифт – Times New Roman, размер шрифта – 14, межстрочный
интервал - одинарный, абзацный отступ – 1,25 см, выравнивание основного текста – по ширине поля.
9.Библиографический список на
русском языке, выравнивание заголовка «Библиографический список» по левому
краю, без отступа. Список оформляется согласно ГОСТ Р 7.0.5–2008, размер шрифта
12, выравнивание основного текста по ширине. Библиографический список
формируется из упоминаемых в тексте источников и выставляется в алфавитном
порядке (см. образец).
Оплата за публикацию производится в
безналичной форме (реквизиты для оплаты высылаются автору после получения
оргкомитетом его материалов и утверждения их для печати). Далее высылается сканированная
копия квитанции об оплате оргвзноса в оргкомитет конференции. Желающие
могут получить сертификат участника конференции, стоимость – 100 руб.
РАБОЧИЙКАЛЕНДАРЬКОНФЕРЕНЦИИ
Приемзаявокинаучныхстатей:до25сентября2026г.
Пленарноезаседание,рабочиезаседаниясекцийконференциииинтерактивные формы
работы:23 октября 2026 г.
3.МОУ«Школа№3имениН.Островскогог.Черемхово»поадресу:Иркутскаяобласть,г. Черемхово, пер.
Копейский, д. 1.
Адресоргкомитета
664011,г.Иркутск,ул.НижняяНабережная,8,ПедагогическийинститутИркутского государственного университета, кафедра социальной педагогики
и психологии. Тел. (3952) 24-04-79. Председательорганизационногокомитета–ФедосоваИринаВалерьяновна,канд.педаг.наук,
В статье рассматриваются вопросы создания
образовательного пространства в контексте этико-педагогического становления
будущего педагога. Представленопытрешения данной проблемы.
Ключевые слова: образовательное
пространство, этико-педагогическая культура, среда профессионального
взаимодействия.
This article presentsthe problems of forming the education
space in the contest of formation of future teacher. Experience in decision of
this problems is the content ofthis
article.
Текст текст текст текст текст текст текст
текст [3, с.123]. Текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст
текст текст текст текст [2].Текст
текст текст текст текст текст текст текст текст на рис.1. Текст текст текст
текст текст в таблице 1.
2.Лубовский В. И. Особые
образовательные потребности // Психологическая наука и образование.2013.Том5.№ 5.URL: https://psyjournals.ru/journals/psyedu/archive/2013_n5/Lubovskiy
(дата обращения: 25.09.2025).
3.Мещеряков Б.Г. Психологические
проблемы антропологизации образования // Вопросы психологии. 2002.№ 12. С. 21-30.