Всероссийская онлайн-конференция "Дискурсы о науке в России эпохи Просвещения. К 300-летию Н.Г. Курганова"
Институт философии Российской академии наук Сектор методологии междисциплинарных исследований человека Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена Институт философии человека Всероссийский музей А. С. Пушкина Санкт-Петербургский Центр истории идей
9 - 10 октября 2026 года г. Санкт-Петербург
Конференция посвящена
становлению науки как особого вида познания и системы институтов в России XVIII
века — от «импортированных» академических практик к формированию собственного
научного языка, норм и аудиторий. В отличие от Западной Европы, где философские
основания подготовили «новую науку», в России институционализация
предшествовала рефлексии ее понятийного аппарата. В результате философский и
научный дискурсы долго оставались тесно связанными: «философия» выступала
синонимом «науки», а метафизика — рамкой обсуждения ее предпосылок. Эта
рефлексия была «рассеяна» по прозаическим жанрам — предисловиям, переводным и
оригинальным учебникам, журнальным публикациям, эго- документам — и редко
формулировалась как самостоятельная теория. Предполагается, что одним из
фокусов обсуждения будет вопрос о месте науки в интеллектуальной практике
российских элит и механизмы выражения научных взглядов на основании неосвоенных
источников (журналы, письма, мемуары), а также реконструкции русскоязычного
научного тезауруса конца XVIII — начала XIX вв. и анализ натурфилософских
пластов в естественнонаучных текстах. Конференция посвящена юбилею Н.Г.
Курганова (1725/1726–1796), автора учебников и знаменитого «Письмовника»
универсального справочника по интеллектуальной коммуникации.
Возможные направления дискуссий:
• «Письмовник» и нормы научной коммуникации
• Формирование научной терминологии на русском языке
• Петербургская академия наук как фабрика дискурсов:
перевод, рецензирование, популяризация
• Риторика «пользы» и государственный заказ на знание
в эпоху Просвещения
• «Философия» и «наука»: пересечения и различия
• Перевод как изобретение понятий: немецкие и
французские источники в российском контексте
• Лексикографические проекты и научный тезаурус
• Периодическая пресса Академии, университетов и
министерств как пространство научной полемики
• Учебные институты и стандарты знания
• Визуализация научного знания: эмблемы, фронтисписы,
диаграммы
• Эго-документы ученых (дневники, письма, мемуары) и практики
научного труда
• Провинциальные сцены науки: семинарии, гимназии,
типографии и «малые академии»
• Женские аудитории «полезного чтения» и доступ к
математике и естествознанию
• Патронаж, карьера и приоритет: социология научных
сетей XVIII века
• Поэтические и литературные репрезентации науки:
аллегории, оды, сатиры
• Наука как социальный лифт
• Наука за пределами академических институтов
• Переход к XIX веку: институциональное укрепление и
оформление понятийного аппарата науки
Список
обсуждаемых тем открыт для интеллектуального сотрудничества.
Пожалуйста,
пришлите название доклада, краткую аннотацию до 200 слов и сведения об авторе
до 15 сентября 2026 г. на e-mailphilosopher-academy@mail.ru
Контактные
лица: Татьяна Владимировна Артемьева & Михаил Игоревич Микешин
Рабочие
языки конференции — русский и английский.
Исследование
выполнено за счет гранта Российского научного фонда № 25-28-01988
«Философия и языки науки в России эпохи Просвещения »
По материалам конференции
планируется издание коллективной монографии/сборника статей в электронной форме
с размещением в РИНЦ.
Дата публикации: 24.06.2026
Сообщите организатору мероприятия, что информация взята с портала www.kon-ferenc.ru
