Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского Кафедра социальной работы, педагогики и психологии Университет Яна Кохановского в Кельце Кафедра обучения путём CMИ и искусства
4 - 6 ноября 2020 года г. Омск
Уважаемые
коллеги!
Приглашаем Вас принять участие в ХI-ой Международной научно-практической
конференции «Личность профессионала: развитие, образование, здоровье», которая
состоится с 4 по 6 ноября 2020 г. в г. Омске.
Цель конференции: укрепление научных связей, обмен опытом и ознакомление
участников с передовыми исследованиями в области разработки концептуальных
оснований и технологических решений проблем развития, образования и сохранения
здоровья профессионалов.
Планируемые
научные направления работы конференции:
•Теоретико-методологические
основы развития, образования и здоровья профессионала;
•Психолого-педагогические
технологии развития и образования профессионала;
•Обеспечение
безопасности жизнедеятельности и здоровья профессионала;
•Психологическое
благополучие и карьерное развитие профессионала.
Языки
конференции: польский, русский, английский.
Для участия в конференции необходимо в срок до 01 октября
2020 года отправить в оргкомитет на электронные адреса: s.koziej@ujk.edu.pl(на польском), asmakovec_alena@mail.ru(на русском, английском языках)
следующие материалы:
•заявку
установленной формы (См.: Приложение), название файла «Фамилия – заявка», например:
“Ivanova-zayavka”;
•текст статьи. Название
файла «Фамилия автора – статья», например:“Ivanova-statya”.
Тексты и заявка должны быть представлены в виде отдельных
файлов. В теме письма указать: «Конференция».
К началу
работы конференции будет издан сборник научных статей (с присвоением УДК, ББК, ISBN), которая будет размещена в РИНЦ.
Требования к оформлению материалов:
Статьи принимаются в электронном варианте в формате «.doc» (выполненные в текстовом редакторе Word 2003/2007) только одновременно с
заполненной заявкой на участие в конференции.
Поля: 20мм – сверху, справа, слева, снизу. Абзац – 4 знака,
шрифт размер (кегель) – 14; шрифт TimesNewRoman, межстрочный интервал – одинарный. В
тексте допускаются рисунки, таблицы. Объем статей до 20 000 знаков.
Страницы не нумеруются.
Таблицы, схемы, рисунки, графики не должны выходить за
пределы указанных полей. Рисунки – черно-белые. Таблицы, схемы, рисунки,
графики – встроенные объекты.
Ссылки на источники даются в квадратных скобках, нумерация
ссылок в алфавитном порядке. Полный библиографический список приводится в конце
статьи.
Научная статья должна включать в себя аннотацию на
русском/польском и английском языке. Аннотация располагается в начале
статьи.
Аннотация(до 10000 знаков) включает краткую
характеристику содержания, описание целевого назначения публикации с указанием
целевой аудитории. Ее основная цель сообщение сути исследования и его новизны.
•на
русском/польском языке: название статьи прописными буквами; Ф.И.О. автора (авторов), город,
страна (в скобках);
•аннотация
(до 1000 знаков);
•ключевые
слова;
•на английском
языке: название
статьи прописными буквами; Ф.И.О. автора (авторов), город, страна (в скобках);
•аннотация (до
1000 знаков); ключевые слова;
•текст статьи на
русском/польском/английском языке до 20000 знаков;
•библиографические
ссылки в тексте статьи оформляются квадратными скобками;
•литература
(в конце статьи);
Образец:
УДК 159.9
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ
КРИЗИС И СУИЦИД
Асмаковец
Е.С. (Омск, Россия)
Аннотация
Профессиональные кризисы, кризисы профессионального
становления – это периоды (до года) кардинальной перестройки профессионального
сознания, деятельности и поведения личности, изменения вектора ее
профессионального развития. В случае неблагоприятного исхода кризиса происходит
фиксация на неадекватных способах разрешения ситуации, среди которых суицид
занимает не последнее место.
В статье анализируется понятие кризис, рассматриваются
основные фазы жизни человека, основные жизненные кризисы взрослого человека,
биографические кризисы личности, типы кризисов профессионального становления
личности и факторы, детерминирующие их, фазы кризисов профессионального
развития, личностные особенности специалистов, переживающих профессиональный
кризис, аспекты личности, на которые влияет профессиональный кризис,
переживания, возникающие у человека в кризисных состояниях.
Professional crisis, crisis of professional formation
are periods (not more than a year) of cardinal rearrangement of professional
consciousness, activity and behavior of a person, change of the direction of
professional development. In case of unfavorable end of crisis we notice
inadequate fixed ways of solving problems and suicide is sometimes the only
way to solve the problems.
In the article we analyze a notion of crisis, we
consider essential life phases of a person, main life crises of an adult,
biographic crises of a person, professional formation crises, types of a person
and factors which determine them, professional development crisis’ phases,
personal particularities of specialists who are in professional crisis,
personal aspects which are under influence of professional crisis, sufferings
which a person tries during crisis.
Keywords: suicide, life crises of adult, biographic crises of
a person, professional crises.
Текст статьи…… Литература:
1. Митина Л.М. Психология личностно-профессионального
развития субъектов образования: монография. М.; СПб: Нестор-История, 2014. 376
с.
Примеры
оформления ссылок и пристатейных списков литературы
СТАТЬИ ИЗ ЖУРНАЛОВ И СБОРНИКОВ
Адорно Т.В. К логике социальных наук // Вопросы философии. 1992. № 10. С. 76–86.
Crawford P.J., Barrett T.P. The reference librarian
and the business professor: a strategic alliance that works // Ref. Libr. 1997.
Vol. 3, № 58. P. 75–85.
Кузнецов А.Ю. Консорциум – механизм организации подписки на
электронные ресурсы // Российский фонд фундаментальных исследований:
десять лет служения российской науке. М.: Научный мир, 2003.
С. 340–342.
МОНОГРАФИИ
Тарасова В.И. Политическая история Латинской Америки: учеб. Для
вузов. 2-е изд. М.: Проспект, 2006. С. 305–412.
Райзберг Б.А., Лозовский Л.Ш., Стародубцева Е.Б. Современный
экономический словарь. 5-е изд., перераб. И доп. М.: ИНФРА-М, 2006. 494 с.
АВТОРЕФЕРАТЫ
Глухов В.А. Исследование, разработка и построение системы
электронной доставки документов в библиотеке: автореф. дис. … канд. техн.
Наук. Новосибирск, 2000. 18 с.
ДИССЕРТАЦИИ
Фенухин В.И. Этнополитические конфликты в современной России: на примере
Северо-Кавказского региона: дис. … канд. полит. Наук. М., 2002. С. 54–55.
МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ
Филиппова Г.Г. Перинатальная психология: история, современное
состояние и перспективы развития // История отечественной и мировой
психологической мысли: Постигая прошлое, понимать настоящее, предвидеть будущее:
Материалы международной конференции по истории психологии «IV московские встречи», 26-29 июня 2006 г./ Отв. ред.
А.Л. Журавлев, В.А. Кольцова, Ю.Н. Олейник. М.: Издательство
«Институт психологии РАН», 2006. С. 346 - 352.
История отечественной и мировой психологической мысли:
Постигая прошлое, понимать настоящее, предвидеть будущее: Материалы
международной конференции по истории психологии «IV московские встречи», 26-29 июня 2006 г./ Отв. ред. А.Л. Журавлев,
В.А. Кольцова, Ю.Н. Олейник. М.: Издательство «Институт психологии РАН», 2006. 532 с.
ИНТЕРНЕТ-ДОКУМЕНТЫ
Официальные периодические издания : электронный путеводитель
/ Рос. нац. Б-ка, Центр правовой информации. [СПб.], 2005–2007. URL: http://www.nlr.ru/lawcenter/izd/index.html
(дата обращения: 18.01.2007).
Логинова Л.Г. Сущность результата дополнительного образования
детей // Образование: исследовано в мире: междунар. науч. пед. Интернетжурн. 21.10.03.
URL: http://www.oim.ru/reader.aspnomer= 366 (дата обращения: 17.04.07).
Рынок тренингов Новосибирска: своя игра [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://nsk.adme.ru/news/2006/07/03/2121.html (дата обращения: 17.10.08).
Оргкомитет оставляет за собой право отбора материалов для
публикации.
