Добавить конференцию Объявления Рассылка Информер Поиск Реклама
Публикации в журналах из перечня ВАК и баз цитирования Scopus и Web of Science

Конференции 2026

Январь   Февраль   Март
Апрель   Май   Июнь
Июль   Август   Сентябрь
Октябрь   Ноябрь   Декабрь

Конференции 2027

Январь   Февраль   Март
Апрель   Май   Июнь
Июль   Август   Сентябрь
Октябрь   Ноябрь   Декабрь

Подписаться на рассылку

Всероссийская научная конференция
"Будущее нашего прошлого – 11: актуальные проблемы преподавания истории"

eLIBRARY Публикация научных статей за 3 дня. К публикации принимаются статьи объёмом от 5 до 20 страниц. Узнать подробную информацию ...

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Российский государственный гуманитарный университет

19 марта 2026 года
г. Москва

Уважаемые коллеги!

Кафедра истории и теории исторической науки исторического факультета Историко-архивного института Российского государственного гуманитарного университета приглашает Вас принять участие во Всероссийской научной конференции «Будущее нашего прошлого-11: актуальные проблемы преподавания истории».

Конференция состоится 19 марта 2026 г. в г. Москве.

В 2026 году наша конференция будет посвящена проблемам преподавания истории. В последнее время подходы к нему активно переосмысляются, чему в немалой степени способствовало появление Историко-культурного стандарта и новых учебников по истории России. Мы предлагаем докладчикам не только сосредоточиться на дискуссиях о современном состоянии репрезентации прошлого в образовательном процессе, но и поговорить о том, как обучали истории раньше.

К участию в работе конференции приглашаются историки, научно-педагогические работники, а также сотрудники научных учреждений. Мы приветствуем заявки от молодых учёных (магистрантов и аспирантов), у которых есть опыт преподавания. Участие в конференции студентов бакалавриата не предусмотрено.

В работе конференции предполагается обсуждение следующих вопросов и проблем:

1. Современные подходы к преподаванию истории.

2. Методика обучения истории: традиции и новации.

3. История в высшей школе: переосмысление и новые вызовы.  

4. История в средней школе: как и о чём сегодня говорит учитель?

5. В гимназии и в университете: история и историки Российской империи.

6. Историческое образование в СССР.

7. Преподавание истории на Западе и Востоке: теории и практики.

8. Научно-педагогические школы: история и современность.

9. Публичная история и публичные историки: специфика современного исторического просвещения.

10. Искусственный интеллект и преподавание истории: новый вызов и возможные ответы.

Формы участия – очная.

Выступление с докладом онлайн не предусмотрено.

Заполненную форму заявки и аннотацию доклада в электронном виде (не более 1500 знаков с пробелами) просим присылать на электронный адрес dep_kitin@rggu.ru до 1 февраля 2026 г.

Текст доклада объемом 0,3–0,5 п.л. (от 12 000 до 20 000 знаков с пробелами) просим присылать на электронный адрес bdaniil.01@mail.ru до 30 июня 2026 г.

Тексты докладов будут изданы в сборнике материалов конференции, индексированном в РИНЦ.

В сборник будут включены только статьи авторов, которые выступили с докладом на конференции. Заочное участие не предусмотрено.

Лучшие доклады, по решению оргкомитета конференции, могут быть рекомендованы к публикации в журнале Вестник РГГУ. Серия «Политология. История. Международные отношения», входящем в перечень ВАК.

Проезд и проживание участников конференции осуществляется за счет направляющей организации.

Контактный телефон и адрес электронной почты: 8 (495) 250 71 09; novoselsky.rggu@gmail.com (ответственный секретарь конференции – к.и.н., доц. РГГУ Сергей Сергеевич Новосельский).

Требования к оформлению статей

Объем статьи – 0,3–0,5 п.л. (12 000–20 000 знаков с пробелами).

Параметры страницы – Верхнее поле – 2,54 см.; нижнее поле – 2,54 см.; левое поле – 3,17 см.; правое поле – 2,0 см.; переплет – 0 см.

Параметры основного текста – выравнивание по ширине; первая строка – отступ 1,25 см. (Формат -> Абзац -> первая строка -> отступ на 1,25 см).

Шрифт – Times New Roman, 12 кегль, полуторный интервал.

Внешний вид статьи:

1)             Название статьи (12 кегль, выравнивание по центру).

2)             Пустая строка.

3)             Инициалы и фамилия автора (курсив, выравнивание по центру, сноска).

4)             В сноске указывается: фамилия, имя, отчество автора полностью (курсив), учёная степень, должность и место работы (учёбы) автора.

5)             Пустая строка

6)             Текст статьи.

Сноски – постраничные, нумерация на каждой странице, 12 кегль, одинарный интервал, выравнивание по ширине. Без указания издательства. Фамилия и инициалы автора даются курсивом. В начале статьи в сноске указывается копирайт, фамилия и инициалы автора, год издания.

Годы и века в тексте даются в сокращенном варианте: не год, годы, век, века, а г., гг., в., вв.

Между датами (в основном тексте) и номерами страниц и архивных листов (в сносках) ставится не дефис, а длинное тире (–).

Библиографический список не требуется.

Пример оформления статьи

Официальный имперский дискурс

в восприятии российского дворянина в середине XIX в.

Н.М. Селивёрстова

XIX век был веком империй, которые переживали свой расцвет и время славы. Российская империя продолжала расширять свои границы, вела активную внешнюю политику, утверждая представление о себе как о могущественной державе как вовне своих пределов, так и внутри государства, среди подданных.

Официальный дискурс российского государства отражался в правительственных документах, прессе, в публичных речах императоров и высших должностных лиц. В то же время, в 30–40-е гг. XIX в. в России складываются основные течения общественной мысли, в это же время в среде образованной публики формируется общественное мнение. В исторической литературе время зарождения самого «общества», дворянского по своему социальному составу, относят ко второй половине XVIII в., либо к началу XIX в. Так что совершенно очевидно, что в середине XIX в. в России кроме официальной точки зрения на различные вопросы внутренней и внешней политики существовали и другие. В социологии выделяют начальные этапы формирования общественного мнения, когда на основе индивидуальных мнений и обмена между ними, и только после этого, происходит выработка общей точки зрения, присущей определенной социальной группе.

В России первой половины XIX в. важность персональной оценки текущих событий, составляющих актуальную повестку дня, со стороны представителя образованного общества, повышалась уже тем, что круг лиц, его составляющих, был весьма ограничен. При этом само общественное мнение было «полифоничным», далеким от единообразия. Как об этом пишет Т.В. Андреева, в общественном мнении дореформенной России сочетались «либерально-консервативные воззрения просвещенной бюрократии и генералитета, просветительско-либеральное мировоззрение интеллектуальной элиты, патриархально-консервативное сознание большинства мелкопоместного дворянства и среднего чиновничества»¹.

Общественное мнение формировалось не только по отношению к вопросам внутренней политики, но и ключевым событиям внешней политики, среди которых значимое место занимает Крымская война. Это было то событие, которое общественное мнение не могло обойти стороной. Изучению российской общественной мысли периода Крымской войны посвящено достаточное количество исследований. В их ряду нельзя не отметить работы Е.В. Тарле², Ш.М. Левина³, Е.Л. Рудницкой⁴. В данной статье автор   не         ставит себе задачу          дать    всеохватывающий                анализ восприятия официального дискурса периода Крымской войны всем спектром российского общественного мнения, но пытается дополнить и разнообразить общую его картину, продемонстрировав неоднозначность и противоречивость присутствовавших в нем точек зрения.

__________________________

¹ Андреева Т.В. Тайные общества в России... С. 131.

² См.: Тарле Е.В. Крымская война: в 2 томах. М.–Л., 1950.

³ См.: Левин Ш.М. Очерки по истории русской общественной мысли. Вторая половина XIX – начало XX века. Л., 1974.

⁴ См.: Рудницкая Е.Л. Лики русской интеллигенции. М., 2007.

Дата публикации: 20.01.2026

Сообщите организатору мероприятия, что информация взята с портала www.kon-ferenc.ru

Археология
Архитектура
Астрономия
Библиотековедение
Биология
Биотехнологии
Ветеринария
География
Геология
Журналистика
Зоология
Информационные технологии
Иностранные языки
Искусствоведение
История
Культурология
Литература
Маркетинг
Математика
Машиностроение
Медицина
Менеджмент
Методика преподавания
Музыковедение
Нанотехнологии
Науковедение
Образование
Оптика
Педагогика
Политология
Правоведение
Психология
Регионоведение
Религиоведение
Сельское хозяйство
Социология
Спорт
Строительство
Телекоммуникации
Техника
Туризм
Управление
Фармацевтика
Физика
Физическая культура
Филология
Философия
Химия
Экология
Экономика
Электроника
Электротехника
Юриcпруденция

Международные
Всероссийские
Студенческие